Cette page rassemble des liens vers des sites ou documents en lien avec le th\u00e8me de travail 2026 des retrait\u00e9s CFDT Education Formation Recherche Publiques : la d\u00e9mocratie.<\/p>\n
Quelques approches possibles de la question V\u00e9rit\u00e9(s) et d\u00e9mocratie<\/strong><\/p>\n D\u00e9mocratie, une valeur relative dans le temps \u2013(la France 2026 plus d\u00e9mocratique que la France1926) et dans l\u2019espace (France plus d\u00e9mocratique que la Chine, la Russie etc..)<\/em><\/p>\n Quelques \u00e9tapes : R\u00e9volutions anglaise, am\u00e9ricaine, fran\u00e7aise, la D\u00e9claration de droits de l\u2019Homme et du Citoyen 1789, Tocqueville, Marx, (et d\u2019autres), D\u00e9claration Universelle des droits humains 1948 \u00e0 suivre !<\/em><\/p>\n L\u2019exp\u00e9rience syndicale : les conflits entre int\u00e9r\u00eats peuvent d\u00e9boucher sur une n\u00e9gociation (pas seulement dans l\u2019action syndicale). Pour qu\u2019elle soit la plus rationnelle et donc la plus d\u00e9mocratique possible il faut qu\u2019il y ait au d\u00e9part un minimum d\u2019accord sur le constat, sur la r\u00e9alit\u00e9 des faits, sur les situations que l\u2019on veut am\u00e9liorer\u2026 ces conditions d\u2019\u00e9tablissement de la r\u00e9alit\u00e9\/v\u00e9rit\u00e9 sont plus probl\u00e9matiques actuellement (cf m\u00e9dias).<\/em><\/p>\n